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7 motivos para usar quebra-cabeças na educação infantil

A origem do quebra-cabeça é uma dúvida, e não há nenhuma comprovação sobre a data e o responsável pela sua criação.

Na China existia o Tangram, com uma história de criação milenar, é um quebra-cabeça com peças geométricas que formam milhares de figuras com apenas 7 peças, porém se diferencia bastante do modelo tradicional o qual conhecemos.

Em 1820, o quebra-cabeça já fazia um enorme sucesso, sendo um dos principais brinquedos da época, com diversas gravuras e pinturas.

As peças como conhecemos hoje, apareceram um século após a invenção do cartógrafo inglês, e a Revolução Industrial que acontecia no período, contribuiu para a baratear o custo de produção e popularizar ainda mais o brinquedo.

O uso do quebra-cabeças na educação infantil é um clássico.

Estudos mostram que o quebra-cabeça serve como uma forma de fortalecer o elo familiar e torna o diálogo mais fácil entre pais e filhos, já que o ambiente relaxante facilita a conversa.

Um jogo onde a agilidade supera qualquer força física. No processo de formação educacional e cognitiva de uma criança, o jogo é um forte aliado no desenvolvimento:

• físico;
• neurológico;
• psicomotor;
• capacidades de concentração;
• noção espacial e percepção visual;

Alguns estudiosos afirmam, inclusive, que este brinquedo auxilia também em processos de amadurecimento e resolução de questões de cunho psicológico.

O quebra-cabeças na educação infantil sempre foi um desejo.

São atraídas pela beleza das cores, pela variedade das peças, pelo desafio de conseguir montar o que os quebra-cabeças propõem e pela dinâmica inerente à manipulação das peças.

1. Estimular a aprendizagem;
2. Desenvolver a atenção e o pensamento lógico;
3. Desenvolver a coordenação motora e da possibilidade de dominar o corpo;
4. Desenvolver a inteligência;
5. Recontar as histórias;
6. Favorecer o desenvolvimento da atuação da memória;
7. Desenvolver diferentes habilidades do pensamento como: observar, comparar, analisar e sintetizar;